UAEM y España ratifican cooperación educativa

UAEM y España ratifican cooperación educativa

Teotihuacan en línea. El rector de la Universidad Autónoma del Estado de México, Jorge Olvera García, y su homólogo de la Universidad de Castilla-La Mancha, Miguel Ángel Collado Yurrita, convinieron ampliar los lazos de cooperación que permitan a ambas instituciones fortalecer los programas de movilidad estudiantil y docente, mediante la realización de cursos intensivos para licenciatura y posgrado, así como cursos cortos con valor curricular.
Mediante la firma del Acuerdo para la Renovación del Convenio General de Cooperación Académica y el Memorando de Entendimiento para incrementar estas acciones, los rectores Olvera García y Collado Yurrita coincidieron que si bien es necesario ampliar los lazos, estos deben ser apuntalados por un mayor número de publicaciones conjuntas en el área de la investigación, así como programas de doble titulación que faciliten una mayor movilidad de alumnos y profesores.
Acompañado por Rubí Romero Romero, primera egresada de la UAEM en conseguir el grado de doctora en Química por la Universidad de Castilla-La Mancha, en el año 2003, el rector Jorge Olvera precisó que dicha movilidad debe alcanzar áreas como Medicina, Enfermería, Arquitectura y Veterinaria, entre otras novedosas, como las encaminadas al manejo de energía, Biotecnología, y fundamentalmente, en el campo de las Ciencias Sociales, como Derecho y Humanidades, además de deporte.
Con más de 12 años de encausar esta relación, consideró, la Facultad de Química ha otorgado una excelente formación a alumnos de posgrado, que se han especializado en el manejo de nanomateriales y en Ingeniería Química.
Al acto, al que también asistió la vice rectora de Relaciones Internacionales y Formación Permanente de la institución ibérica –con más de 28 mil estudiantes de licenciatura y cuatro mil de posgrado, así como mil convenios activos con empresas e instituciones para prácticas-, Fátima Guadamillas Gómez, el rector Collado Yurrita subrayó que ante la necesidad que tienen las universidades de entender un mundo más globalizado, es necesaria la conformación de un espacio iberoamericano del conocimiento, a semejanza del europeo