lunes, 27 de septiembre de 2010

Jorge Alejandro Neyra González encabeza programa de supervisores de educación media superior

Jorge Alejandro Neyra González encabeza programa de supervisores de educación media superior

Teotihuacan en Línea. Paolo Sampayo. Toluca. Jorge Alejandro Neyra González, director general de Educación Media Superior, encabezó las ceremonias regionales en las que los 65 supervisores de escuelas preparatorias oficiales y centros de bachillerato tecnológico rendirán su informe de labores 2009-2010.
Durante la ceremonia realizada en el Centro de Bachillerato Tecnológico N° 5 Alberto Mena Flores, donde se reunieron 12 supervisores escolares, directivos, padres de familia y alumnos, el funcionario se dijo seguro de que este ejercicio de rendición de cuentas reforzará a las instituciones de nivel medio superior, al traducir los logros de la reforma integral de la educación en beneficios concretos y duraderos para la entidad.
Acompañado por Francisco Cobos Barreiro, jefe del departamento de Bachillerato Tecnológico, Neyra González comentó que el país se transforma y adquiere mejores estadíos sociales y de convivencia democrática sólo a través de la tarea educativa, e hizo un llamado a la comunidad académica y estudiantil para hacer de la adversidad una oportunidad.
Felicitó a los supervisores por este ejercicio de autocrítica, que permite detectar áreas de responsabilidad y oportunidad y se pronunció por una reforma educativa integral en las instituciones de educación media superior de control estatal, que atienden actualmente el 65 por ciento de la matrícula de las instituciones públicas mexiquenses, lo que equivale a las matrículas totales de Querétaro, Zacatecas, Quintana Roo y Aguascalientes juntos.
Por su parte, los 12 supervisores que rindieron su informe de labores en esta sesión, expusieron las acciones emprendidas en materia de actualización de los maestros, mejoramiento de la práctica docente, proyectos académicos y productivos, becas, infraestructura y equipamiento, uso de tecnologías de información y comunicación, competencias lectoras y matemáticas, deporte, cultura democrática, Bicentenario de la Independencia y Centenario de la Revolución mexicanas, así como la incorporación de los planteles al sistema nacional de bachillerato.
Reiteraron el compromiso de consolidar una educación basada en competencias, bajo los principios de equidad, cobertura y calidad, así como de mejorar los indicadores de aprovechamiento y aprobación

2 comentarios:

  1. L. C.P Y A.P Jorge Alejandro Neyra González
    Director General de Educación Media Superior
    Presente.

    Por medio de la presente le hago de su conocimiento que las últimas disposiciones emitidas por la dependencia que usted tiene a su cargo, violan de manera fragante los artículos 6° Y 7° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Me encuentro en plena convicción que usted y ningún miembro de su departamento se encuentran en facultades plenas de prohibir la producción, difusión o distribución de materiales didácticos.
    Soy Licenciado en Filosofía graduado de la Universidad Nacional Autónoma de México, hace ya cinco años que laboro en la Escuela Preparatoria Oficial 92, impartiendo las asignaturas de Filosofía, Lógica y Ética; autor de los siguientes libros de texto:
    Mínima exposición del pensamiento filosófico editado por MG ediciones (agotado); Curso de Lógica para Preuniversitarios primera y segunda edición, editados por MG Ediciones y Zigurat respectivamente; Curso de Filosofía por Competencias editado por Zigurat; todos estos libros cuentan con su respectivo registro ante derechos de autor.
    Los textos arriba mencionados han sido aceptados y utilizados por profesores no sólo del Sistema Estatal sino de otros sistemas de educación por lo que se puede afirmar que es un producto reconocido por su calidad y por el apoyo didáctico que brinda a los estudiantes. Por lo que resulta inconcebible que se me prohíba utilizar el material que yo mismo he diseñado para mi labor docente cuando la misma Reforma Integral de la Educación Media Superior, pide entre los atributos del docente la capacidad de diseñar materiales de este tipo.
    En este sentido la prohibición emitida por el Comité Técnico de Producción Editorial de que ningún material didáctico sea utilizado por los estudiantes o considerado como material de apoyo sin su previa autorización, violenta todo espíritu de libertad de expresión y de difusión de ideas otorgada por la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

    Atentamente.
    Lic. Ricardo García Cayetano.

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  2. L. C.P Y A.P Jorge Alejandro Neyra González
    Director General de Educación Media Superior
    Presente.

    Por medio de la presente le hago de su conocimiento que las últimas disposiciones emitidas por la dependencia que usted tiene a su cargo, violan de manera fragante los artículos 6° Y 7° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Me encuentro en plena convicción que usted y ningún miembro de su departamento se encuentran en facultades plenas de prohibir la producción, difusión o distribución de materiales didácticos.
    Soy Licenciado en Filosofía graduado de la Universidad Nacional Autónoma de México, hace ya cinco años que laboro en la Escuela Preparatoria Oficial 92, impartiendo las asignaturas de Filosofía, Lógica y Ética; autor de los siguientes libros de texto:
    Mínima exposición del pensamiento filosófico editado por MG ediciones (agotado); Curso de Lógica para Preuniversitarios primera y segunda edición, editados por MG Ediciones y Zigurat respectivamente; Curso de Filosofía por Competencias editado por Zigurat; todos estos libros cuentan con su respectivo registro ante derechos de autor.
    Los textos arriba mencionados han sido aceptados y utilizados por profesores no sólo del Sistema Estatal sino de otros sistemas de educación por lo que se puede afirmar que es un producto reconocido por su calidad y por el apoyo didáctico que brinda a los estudiantes. Por lo que resulta inconcebible que se me prohíba utilizar el material que yo mismo he diseñado para mi labor docente cuando la misma Reforma Integral de la Educación Media Superior, pide entre los atributos del docente la capacidad de diseñar materiales de este tipo.
    En este sentido la prohibición emitida por el Comité Técnico de Producción Editorial de que ningún material didáctico sea utilizado por los estudiantes o considerado como material de apoyo sin su previa autorización, violenta todo espíritu de libertad de expresión y de difusión de ideas otorgada por la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

    Atentamente.
    Lic. Ricardo García Cayetano.

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